近来，教育部办公厅、国家开展变革委办公厅、财政部办公厅等三部分联合印发《关于编制义务教育薄弱环节改进与才能进步项目规划（2021—2025年）的告诉》，要求各地依照"一致布置、省级统筹、以县为主"的准则，紧密结合国家"十四五"规划、村庄复兴等重大战略布置，实在做好"才能进步"项目规划编制作业。建造内容包含师生宿舍等学校校舍建造、音体美器件等设备设备置办、学校教育资源渠道等信息化建造，但办公楼、礼堂以及其他逾越根本办学条件领域的项目不得列入项目规划，教育资源渠道的日常保护、学校行政管理渠道及软件、教育行政部分一致组织建造的信息化渠道等也不得归入规划。

《告诉》要求，要优先补齐村庄义务教育办学条件短板。全面整理村庄义务教育学校办学条件缺口，补齐影响学校教育、日子和安全的根本办学条件。着力改进高寒高海拔区域取暖条件，大力改进学校寄宿条件，要点满意偏远区域学生和留守儿童的寄宿需求，根据需要建造心理咨询室、图书室等功用教室，建造村庄温馨学校。持续改进规划保存的村庄小规划学校办学条件，多种方法保证学校开齐开足国家规定课程。统筹考虑规划易地扶贫搬家教育配套设备建造，保证义务教育就近入学需求。

《告诉》指出，要实在扩展乡镇学位供应。充分考虑区域经济社会开展水平、乡镇化进程和人口活动改变趋势，结合义务教育开展需求，科学规划义务教育学校布局，加大人口集合的城市、县城学校规划建造力度，实在添加乡镇学位供应，稳固化解大班额效果。合理确认学校办学规划，准则上不得新建超大规划学校。

《告诉》着重，要稳步进步育人保证才能。建造必要的体育、美育场所和劳动教育场（所），配齐设备设备，加强学校文化建造，发挥学校环境育人功用。保险推动教育信息化开展，支撑专递讲堂、名师讲堂和名校网络讲堂建造，进步信息化设备运用功率，促进信息技术与教育教育交融使用，加速缩小城乡、区域、校际距离。（总台央视记者 薛晨）

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