4月23日是国际读书日。习近平总书记曾在多个场合叙述自己与书的“不解之缘”，从读书中罗致治国理政阅历才智，用书香修养民族精神力量。让咱们重温习近平总书记的读书故事，爱读书、读好书、善读书，经过阅览取得思维启迪，建立崇高理想，修养浩然正气。

　　【“精忠报国”】

　　书，陪伴着习近平总书记的生长。

　　童年时，母亲带着习近平，到新华书店买《岳飞传》等小人书。回来之后，就给他讲精忠报国、岳母刺字的故事。

　　习近平总书记回想：“我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时分一向记到现在，它也是我终身寻求的方针。”

　　【看“砖头相同厚的书”】

　　1969年新年刚过，曲折火车、货车、步行，不到16岁的习近平，从北京来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队。村里人对他的第一印象是，“这个瘦高的后生有两个很沉的箱子”。直到与习近平相熟了之后，他们才知道，两个箱子里，本来装的满满都是书。乡亲们记住：“近平炕上都是书”“有时吃饭也拿着书”，干了一天活后，晚上他还点着火油灯看“砖头相同厚的书”。

　　“其时的文学经典，能找到的我都看了，到现在信口开河的都是那时读到的东西。”习近平回想知青年月的读书阅历，传闻一位从北京来的知青有《浮士德》，他步行30里去借；读诗词读得振奋了，爽性跑到宅院里放声朗读，读往后喜爱的诗词大多都要背下来；读到车尔尼雪夫斯基的《怎样办？》，他仿效主人公磨练意志，把褥子撤了，睡在光板炕上，一到雨雪天就出去摸爬滚打。

　　2013年五四青年节，参加主题团日活动时，总书记又谈起当年情形：“上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开端看书。锄地到田头，开端歇息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种意义，一点一滴堆集。我并不觉得乡村７年韶光被荒废了，许多常识的根底是那时分打下来的。”

　　【把马克思主义原著“厚的读薄，薄的读厚”】

　　有一次，习近平与友人议论起《共产党宣言》的中译著问题。谈到从俄、日、德、英、法不同言语翻译过来的中文译著各有偏重，对文本的了解也不尽相同时，习近平慨叹道：“这么一个小薄本经典，就有这么多名堂，可见知道真理很不简单。”多年今后，习近平总书记仍感叹，“假如心里觉得不结壮，就去研究经典著作，《共产党宣言》多看几遍”。

　　1985年冬季，习近平结识了就读于厦门大学经济系的张宏樑，同他共享自己研读《资本论》的领会：“读马克思主义原著要注重序、跋以及册页下面和书后附录的注释，还有马克思、恩格斯之间有关《资本论》的通讯内容。”“要反复读，用心读，要把马克思主义原著‘厚的读薄，薄的读厚’。”

　　张宏樑暗暗吃惊：“您怎样对《资本论》这么了解？”习近平答复，自己下乡时在窑洞的火油灯下通读过三遍《资本论》，记了许多本笔记，还读过几种不同译著，最喜爱厦大教师郭大力、王亚南的译著。

　　2018年5月，同北京大学青年学生沟通时，习近平总书记谈到当年的读书心得：“那时分，我读了一些马列著作。15岁的我已经有了独立考虑才能，在读书过程中经过不断从头审视，到达否定之否定、温故而知新，渐渐觉得马克思主义确实是真理，我国共产党领导确实是公民的挑选、前史的挑选，咱们走的社会主义道路确实是一条必经之路。这种经过自己考虑、知道得出的定论，就会坚持不懈。”

　　【“文学情缘”】

　　在河北正定作业时，习近平同陆树棠等友人议论俄国文学，咱们聊到托尔斯泰。习近平说：“哪个托尔斯泰？”陆树棠愣了一下，心里想：习书记这么有学识，莫非不知道托尔斯泰的台甫？习近平接着说：“俄国有两个托尔斯泰。一个是列夫·托尔斯泰，写过《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复生》，我读过。还有一个是阿·托尔斯泰，他是剧作家和诗人。”

　　2015年9月，在美国西雅图，习近平总书记叙述了自己的一段UST币“文学情缘”：“海明威《老人与海》对狂风和暴雨、巨浪和小舟、老人和鲨鱼的描绘给我留下了深刻印象。我第一次去古巴，特地去了海明威当年写《老人与海》的栈桥边。第2次去古巴，我去了海明威经常去的酒吧，点了海明威爱喝的朗姆酒配薄荷叶加冰块。我想体会一下当年海明威写下那些故事时的精神国际和实地气氛。我以为，对不同的文明和文明，咱们需要去深化了解。”

　　【阅览中华文明典籍，坚持一点一滴学】

　　在河北正定作业时，习近平提议编写一本关于正定的书。短少电脑和网络的时代，材料奇缺，担任编写的同志犯了愁，只好找习近平想办法。没想到，习近平胸中有数地说：“我手头有一整套《真定府志》，还有一套《正定县志》，对正定的前史，都有具体记载。”这些古籍，一共有8本，都是他从博物馆复印来的。

　　2013年11月，习近平总书记特地来到山东曲阜的孔府和孔子研究院观赏调查。拿起桌上摆放的《孔子家语通解》《论语诠解》两本书，他饶有兴趣地翻看着：“这两本书我要细心看看”。一个多月后，掌管中共中央政治局团体学习时，他着重“要体系整理传统文明资源，让收藏在禁宫里的文物、陈设在宽广大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。

　　习近平总书记特别关怀青少年读书学习。2014年儿童节前夕，他来到北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动时，走进藏书阁，倾听学生们朗读《弟子规》和《少年我国说》，期望孩子多从经典作品中罗致养分。“我现在能信口开河引证古诗典籍，许多都是小的时分背诵的，终身获益。”

　　2014年12月，习近平总书记来到澳门大学横琴新校区调查，参加“中华传统文明与今世青年”主题沙龙时，他告知学生们，自己在青少年时代也十分喜爱阅览中华文明典籍，坚持一点一滴学。“直到现在，一有空就会拿起一本翻一翻，每次都觉得开卷有益。中华文明源源不绝、博学多才，好像一座瑰宝，一旦探秘其间，就会毕生受用。”

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