新华社南宁11月12日电 题：让优异的学生奈斯导航搞足球，让搞足球的学生变优异——访上海校园足球开展中心副主任刘兵

　　新华社记者赵建通

　　首届学青会足球赛正在进行中，在中学校园组比赛中，上海女足前进决赛，男队完结既定目标取得5/6名排位赛参赛资历。赛后，上海校园足球开展中心副主任刘兵承受新华社记者专访，介绍了上海校园足球开展近况以及在促进体教交融方面的经历和观点。他表明，"让优异的学生搞足球，让搞足球的学生变优异"，是上海校园足球开展坚持的理念。

　　刘兵介绍，中学组上海男女两支部队的队员均来自不同校园，从全市百余位引荐球员中再次选拔组队，其间不少球员在大同中学、七宝中学等名校就读。这些学生平常在校园班级里正常上课学习，许多球员甚至在终年参加足球练习比赛的情况下，仅凭仗文明成果也有望考入名牌大学。

　　刘兵以为，近年来高校体育单招以及高水平运动员招生在文明成果要求上的进步，便是表现体教交融观念的改动。"天天练习，不读书，这不契合年代开展。有很多孩子，原先觉得我便是踢球，就不学习了，可是现在需求往这个（体学兼优）方向改动。"

　　刘兵介绍，在教育系统与体育系统合作中，上海从顶层规划层面动身，逐步开展起了"一条龙"+"四横四纵"的校园足球形式。

　　在成才通道上，上海校园足球开展依托于"一条龙"人才培育系统，打通"小学—初中—高中"学段足球精英队员的升学通道，完成小、初、高校园足球"一体化"联接开展的格式。"一条龙"系统让有足球专长的学生可以在优质的学习环境下完结学业，又可以有机会在相对专业、安稳的足球环境中生长。

　　在赛事系统上，上海构建起了"小学、中学、高中、大学"的"四横"比赛系统与"暑期学生足球赛、校际联赛、区际杯赛、世界邀请赛"的"四纵"人才选拔机制。

　　刘兵以为此形式契合体教交融的概念，可以到达"在校园系统中做到学业体育两不误"的开展作用。

　　展望未来，刘兵说发挥校园足球育人育才的功用，需求社会多方改动认知、构成合力。

　　校园点评系统、教师的观念要改动。"在基础教育范畴，咱们点评系统的规范比较单一，导致爱好体育的学生越往上走越难。从对师范生的教育上，就要去改动，要真实让师范生知道要五育并重的重要意义。"刘兵说。

　　家长们也要改动关于输赢的心态。刘兵以为，更新社会对足球的了解，家长是很重要的一环。

　　教练员培育负重致远。针对现在优异教练员缺少、部分教练员归纳本质有待进步等问题，刘兵以为处理的周期会十分长，期望可以从教育系统里边走出一批优异球员，从中再培育出一批优异的教练员出来，久而久之构成正向循环。一起，体育、教育两个范畴要构成合力，真实交融起来。

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