一体推动教育科技人才开展※

　　习近平

　　一

　　归纳国力竞赛归根到底是人才竞赛。哪个国家具有人才上的优势，哪个国家最终就会具有实力上的优势。外国看我国的潜力地点，便是看这个。我国这么多人，教育上去了，将来人才就会像井喷相同出现出来。这是最有竞赛力的。走立异开展之路，首先要重视集聚立异人才。

　　（2012年12月7日至11日在广东调查作业时的说话）

　　二

　　人才资源是榜首资源，也是立异活动中最为活泼、最为活跃的要素。要把科技立异搞上去，就有必要建造一支规模宏大、结构合理、本质优异的立异人才队伍。我国一方面科技人才总量不少，另一方面又面对人才结构性缺乏的杰出对立，特别是在严重科研项目、严重工程、要点学科等范畴领军人才严重缺乏。处理这个对立，要害是要革新和完善人才开展机制。一是要用好用活人才，树立更为灵敏的人才办理机制，完善点评这个指挥棒，打通人才流动、运用、发挥效果中的系统机制妨碍，统筹加强高层次立异人才、青年科技人才、有用技能人才等方面人才队伍建造，最大极限支撑和协助科技人员立异创业。"千军易得，一将难求。"要大力造就国际水平的科学家、科技领军人才、杰出工程师、高水平立异团队。二是要深化教育革新，推动本质教育，立异教育办法，进步人才培育质量，尽力构成有利于立异人才生长的育人环境。

　　（2013年9月30日在十八届中心政治局第九次团体学习时的说话）

　　2025年11月7日至8日，中共中心总书记、国家主席、中心军委主席习近平在广东调查。这是8日上午，习近平在广州观察广东科技立异和工业立异交融开展效果展现。新华社记者 燕雁/摄

　　三

　　"盖有十分之功，必待十分之人。"人是科技立异最要害的要素。立异的作业呼喊立异的人才。尊重人才，是中华民族的悠长传统。"思皇多士，生此王国。王国克生，维周之桢；济济多士，文王以宁。"这是《诗经·大雅·文王》中的话，说的是周文王尊贤礼士，贤才济济，所以国势强盛。千秋基业，人才为先。完成中华民族巨大复兴，人才越多越好，本事越大越好。我国是一个人力资源大国，也是一个智力资源大国，我国13亿多人大脑中蕴藏的才智资源是最可名贵的。常识便是力气，人才便是未来。我国要在科技立异方面走在国际前列，有必要在立异实践中发现人才、在立异活动中培育人才、在立异作业中凝集人才，有必要大力培育造就规模宏大、结构合理、本质优异的立异型科技人才。

　　（2014年6月9日在我国科学院第十七次院士大会、我国工程院第十二次院士大会上的说话）

　　四

　　一个国家的高等教育系统需求有一流大学团体的有力支撑，一流大学团体的水平缓质量决议了高等教育系统的水平缓质量。一流大学建造要坚持党的领导，坚持马克思主义辅导位置，全面遵从党的教育方针，坚持社会主义办学方向，捉住前史机会，紧扣年代脉息，安身新开展阶段、遵从新开展理念、服务构建新开展格式，把开展科技榜首出产力、培育人才榜首资源、增强立异榜首动力更好结合起来，更好为革新敞开和社会主义现代化建造服务。

　　（2021年4月19日在清华大学调查时的说话）

　　五

　　培育人才是国家和民族久远开展的大计，当今国际人才的竞赛首先是人才培育的竞赛。我国是一个大国，对人才数量、质量、结构的需求是全方位的，满意这样巨大的人才需求有必要首要依托自己培育，进步人才供应自主可控才能。我国具有国际上规模最大的高等教育系统，有各项作业开展的宽广舞台，彻底可以连绵不断培育造就大批优异人才，彻底可以培育出大师。咱们要有这样的决计、这样的自傲！

　　人才培育首先要聚集处理基础研讨人才数量缺乏、质量不高问题。高校特别是"双一流"大学要发挥培育基础研讨人才主力军效果，全方位策划基础学科人才培育，打破惯例，立异形式，愈加重视科学精力、立异才能、批判性思想的培育教育。要建造一批基础学科培育基地，招引最优异的学生立志投身基础研讨，加大严重原始立异人才培育力度。要树立穿插学科开展引导机制，培育高水平复合型人才。要拟定施行基础研讨人才专项，长时间安稳支撑一批在自然科学范畴获得杰出成绩且具有显着立异潜力的青年人才。

　　全面建造社会主义现代化强国，要培育造就大批哲学家、社会科学家、文学艺术家等各方面人才。近年来，我国哲学社会科学和文学艺术人才队伍不断强大绝缘油耐压测试仪、本质不断进步、结构不断优化，但还存在不少问题。要培育造就一批长于考虑和研讨我国问题的人才，安身当代我国正在阅历的社会革新和立异实践，发现新问题、提出新观念、构建新理论，推动马克思主义我国化、年代化，回答好我国共产党为什么能、马克思主义为什么行、我国特征社会主义为什么好的问题。要培育造就一批长于传达中华优异文明的人才，宣布我国声响、讲好我国故事，不断进步国际传达影响力、中华文明感召力、我国形象亲和力、我国言语说服力和国际舆论引导力。要研讨编制哲学社会科学和文学艺术人才开展规划，为构建我国特征哲学社会科学、昌盛开展社会主义文艺供给坚实人才支撑。

　　（2021年9月27日在中心人才作业会议上的说话）

　　六

　　教育、科技、人才是全面建造社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。有必要坚持科技是榜首出产力、人才是榜首资源、立异是榜首动力，深化施行科教兴国战略、人才强国战略、立异驱动开展战略，拓荒开展新范畴新赛道，不断刻画开展新动能新优势。

　　咱们要坚持教育优先开展、科技自立自强、人才引领驱动，加速建造教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面进步人才自主培育质量，着力造就优秀立异人才，聚全国英才而用之。

　　（2022年10月16日在我国共产党第二十次全国代表大会上的陈述）

　　七

　　当今国际，科学技能是榜首出产力、榜首竞赛力。咱们要完善党中心对科技作业统一领导的系统，健全新式举国系统，强化国家战略科技力气，优化装备立异资源，使我国在重要科技范畴成为全球领跑者，在前沿穿插范畴成为开拓者，力求尽早成为国际首要科学中心和立异高地。要完成科教兴国战略、人才强国战略、立异驱动开展战略有用联动，坚持教育开展、科技立异、人才培育一体推动，构成良性循环；坚持原始立异、集成立异、敞开立异一体规划，完成有用贯穿；坚持立异链、工业链、人才链一体布置，推动深度交融。

　　（2023年1月31日在二十届中心政治局第2次团体学习时的说话）

　　2026年3月23日，中共中心总书记、国家主席、中心军委主席习近平在河北雄安新区调查，并掌管举行深化推动雄安新区高质量建造和开展座谈会。这是23日上午，习近平在北京四中雄安校区调查时，走进教室同师生亲热攀谈。新华社记者 燕雁/摄

　　八

　　要加大各类人才方案对基础研讨人才支撑力度，培育运用战略科学家，支撑青年科技人才挑大梁、担重担，不断强大科技领军人才队伍和一流立异团队。要清晰"破四唯"后怎样"立"的点评方法和标准，完善基础研讨人才差异化点评和长周期支撑机制，赋予科技领军人才更大的人资产支配权和技能道路选择权，构建契合基础研讨规则和人才生长规则的点评系统。要加强科研学风风格建造，坚持科学监督与诚信教育相结合，纵深推动科研风格学风办理，引导科技人员摒弃虚浮、祛除浮躁，坐住坐稳"冷板凳"。要坚持走基础研讨人才自主培育之路，深化施行"中学生英才方案"、"强基方案"、"基础学科优秀学生培育方案"，优化基础学科教育系统，发挥高校特别是"双一流"高校基础研讨人才培育主力军效果，加强国家急需高层次人才培育，连绵不断地造就规模宏大的基础研讨后备力气。

　　（2023年2月21日在二十届中心政治局第三次团体学习时的说话）

　　九

　　当今年代，人才是榜首资源，科技是榜首出产力，立异是榜首动力，建造教育强国、科技强国、人才强国具有内涵共同性和彼此支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推动，构成推动高质量开展的倍增效应。要进一步加强科学教育、工程教育，加强优秀立异人才自主培育，为处理我国要害核心技能"卡脖子"问题供给人才支撑。要系统分析我国各方面人才开展趋势及缺口情况，依据科学技能开展态势，聚集国家严重战略需求，动态调整优化高等教育学科设置，有的放矢培育国家战略人才和急需紧缺人才，进步教育对高质量开展的支撑力、奉献力。要统筹职业教育、高等教育、继续教育，推动职普融通、产教交融、科教融汇，连绵不断培育高本质技能技能人才、大国工匠、能工巧匠。

　　（2023年5月29日在二十届中心政治局第五次团体学习时的说话）

　　十

　　要把推动高校教师、科研人员薪酬分配准则革新作为统筹推动教育、科技、人才作业开展的重要抓手，逐渐树立激起立异生机、常识价值导向、办理标准有用、保证鼓舞统筹的薪酬准则，进一步激起高等学校、科研院所立异发明生机。

　　（2023年7月11日在二十届中心全面深化革新委员会第2次会议上的说话）

　　十一

　　要按照开展新质出产力要求，疏通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培育、引入、运用、合理流动的作业机制。要依据科技开展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培育形式，为开展新质出产力、推动高质量开展培育急需人才。要着力培育造就战略科学家、一流科技领军人才和立异团队，着力培育造就杰出工程师、大国工匠，加强劳作者技能训练，不断进步各类人才本质。要健全要素参与收入分配机制，激起劳作、常识、技能、办理、本钱和数据等出产要素生机，更好表现常识、技能、人才的商场价值，营建鼓舞立异、宽恕失利的良好氛围。

　　（2024年1月31日在二十届中心政治局第十一次团体学习时的说话）

　　十二

　　一体推动教育科技人才作业开展，构筑人才竞赛优势。科技立异靠人才，人才培育靠教育，教育、科技、人才内涵共同、彼此支撑。要增强系统观念，深化教育科技人才系统机制一体革新，完善科教协同育人机制，加速培育造就一支规模宏大、结构合理、本质优异的立异型人才队伍。

　　（2024年6月24日在全国科技大会、国家科学技能奖赏大会、两院院士大会上的说话）

　　十三

　　重视构建支撑全面立异系统机制。决议稿统筹推动教育科技人才系统机制一体革新，着重深化教育归纳革新、深化科技系统革新、深化人才开展系统机制革新，进步国家立异系统全体效能。

　　在教育系统革新方面，提出分类推动高校革新，树立科技开展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培育形式，超凡布局急需学科专业；完善高校科技立异机制，进步效果转化效能。

　　在科技系统革新方面，提出加强国家战略科技力气建造，优化国家科研机构、高水平研讨型大学、科技领军企业定位和布局，改善科技方案办理，强化基础研讨范畴、穿插前沿范畴、要点范畴前瞻性、引领性布局；强化企业科技立异主体位置，树立培育强大科技领军企业机制；答应科研类作业单位施行比一般作业单位更灵敏的办理准则，探究施行企业化办理；深化职务科技效果赋权革新。

　　在人才开展系统机制革新方面，提出加速建造国家战略人才力气，进步各类人才本质；完善青年立异人才发现、选拔、培育机制，更好保证青年科技人员待遇；强化人才鼓舞机制，坚持向用人主体授权、为人才松绑；完善海外引入人才支撑保证机制。

　　（2024年7月15日《关于〈中共中心关于进一步全面深化革新、推动我国式现代化的决议〉的阐明》）

　　十四

　　强化教育对科技和人才的支撑效果。要坚持推动教育科技人才良性循环，统筹施行科教兴国战略、人才强国战略、立异驱动开展战略，一体推动教育开展、科技立异、人才培育。要以科技开展、国家战略需求为牵引，着眼进步立异才能，完善高校学科设置调整机制和人才培育形式，超凡布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、穿插学科建造和优秀人才培育。强化高水平研讨型大学国家基础研讨主力军和严重科技打破策源地效果，进步基础研讨组织化程度，施行基础学科和穿插学科打破方案，树立科技立异与人才培育彼此支撑、带动学科高质量开展的有用机制，从国家战略需求中凝练严重科技问题，继续产出原创性、颠覆性科技立异效果。大力推动高校科技效果搬运转化，强化校企科研协作，增强协同、建立渠道、打通堵点，让更多科技效果赶快转化为实际出产力。

　　要优化高等教育布局，着力建造我国特征、国际一流的大学和优势学科，不断进步自主培育、招引集聚高层次人才的才能，培育强大国家战略人才力气。探究国家优秀立异人才培育新形式，完成早发现、早培育，强化工程硕博士培育。经过安稳支撑、长周期点评，促进青年科技人才生长开展。适应人才多样化需求，分类推动高校革新开展，清晰各类高校开展定位，引导高校在不同范畴不同赛道发挥优势、办出特征。加速构建职普融通、产教交融的职业教育系统，优化方针环境，大力培育大国工匠、能工巧匠、高技能人才。

　　（2024年9月9日在全国教育大会上的说话）

　　十五

　　坚决打通影响和限制全面立异的卡点堵点，统筹推动教育科技人才系统机制一体革新，牢牢把握新一轮科技革新和工业革新的战略自动。

　　（2024年10月29日在省部级首要领导干部学习遵从党的二十届三中全会精力专题研讨班上的说话）

　　十六

　　完成科技自主立异和人才自主培育良性互动，教育要进一步发挥先导性、基础性支撑效果。要施行好基础学科和穿插学科打破方案，打造校企地联合立异渠道，进步科技效果转化效能。要完善人才培育与经济社会开展需求适配机制，进步人才自主培育质效。要施行国家教育数字化战略，建造学习型社会，推动各类型各层次人才竞相出现。

　　（2025年3月6日在参与全国政协十四届三次会议民盟、民进、教育界委员联组会时的说话）

　　十七

　　要完善国家立异系统，激起各类立异主体生机，瞄准国际科技前沿，在加强基础研讨、进步原始立异才能上继续用力，在打破要害核心技能、前沿技能上抓住攻关。要统筹推动教育科技人才一体开展，筑牢新质出产力开展的基础性、战略性支撑。

　　（2025年4月30日在部分省区市"十五五"时期经济社会开展座谈会上的说话）

　　2026年4月30日上午，中共中心总书记、国家主席、中心军委主席习近平在上海到会加强基础研讨座谈会并宣布重要说话。新华社记者 翟健岚/摄

　　十八

　　要一体推动教育科技人才开展，力求在加强原始立异和要害核心技能攻关、抢占科技制高点上完成新打破，在促进立异链工业链资金链人才链深度交融、推动科技效果高效转化应用上探究新途径，在优化进步传统工业、培育强大新兴工业、超前布局未来工业上开立异局面，在进一步深化革新、破除限制新质出产力开展的系统机制妨碍上获得新效果。

　　（2026年3月5日在参与十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时的说话）

　　十九

　　要一体推动教育科技人才开展，全方位做好培育、引入、运用作业，强大基础研讨人才队伍。遵从人才生长规则，进步教育质量，连绵不断培育基础研讨后备力气。优化科教协同育人机制，重视在科研一线发现和培育人才。坚持使命牵引、以老带新，大力扶持青年人才。宏扬科学家精力，加强科普宣扬，激起青少年的想象力和根究欲，让投身基础研讨成为更多青少年的人生寻求。

　　（2026年4月30日在加强基础研讨座谈会上的说话）

　　※这是习近平总书记2012年12月至2026年4月期间有关一体推动教育科技人才开展重要论说的节录。

　　来历：《求是》2026/12

　　制造：汤宝兰

　　校正：夏明月

　　审阅：宋维强

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